|
Møte i samarbeidsutvalget onsdag 22. juni 2011 |
|
Til stede: Saker: 1) Ressurser neste skoleår: Ganske mange lærere har sluttet ved skolen, og en er ikke helt i mål med å dekke opp alle stillinger enda. 2 nye lærere er ansatt i fulle stillinger: Guri storhaug og Ingrid Nygjelten. Det er for tiden konkurranse om utdannede lærere. Skolen mangler også en person til 50% stilling som assistent.
Omstillingsprosjekt: Tynset kommune er inne i et omstillingsprosjekt hvor det fra 2011-2014 skal spares 14,4 millioner. I 2012 skal det spares 6 milloner. Tynset ungdomsskole er pålagt å spare inn 725 000 kr i 2011, og ytterligere 200 000 kr i 2012, altså drøyt 900 000 kr til sammen. Skolefrukten blir borte fra høsten av. Innsparingene vil også resultere i mindre lærertetthet framover. Ramme for neste år er 722 timer. Det er gjort en reduksjon på til sammen 15 timer av vikarressurs og generell styrking.
Mottaksklasse: Fra høsten blir det egen mottaksklasse for nye minoritetsspråklige elever som kan lite norsk. Disse vil samtidig knyttes opp mot vanlige klasser, og ha noe av undervisningen sin der. Elevene i mottaksklassen vil bli flyttet helt over i vanlige klasser når norskkunnskapene kommer opp på et nivå som gjør det mulig. Ressurser til mottaksklassen ligger i skolens rammer. Fra høsten vil det bo 7 enslige mindreårige på Tynset. Tynset ungdomsskole har 25-30 minoritetsspråklige elever.
2) Prosjekter: Den kulturelle skolesekken: Tynset kommune får hvert år 120 000 kr fra Hedmark fylkeskommune til Den kulturelle skolesekken. Midlene deles ut til skolene etter prosjektsøknader. Tynset ungdomsskole har fått innvilget midler til to prosjekter neste skoleår: 10. trinn: Dans og teaterinstruksjon knyttet opp mot 10. trinns avslutningsforestilling og opptreden på Nyttårsballet, kr 29 000,- 8. trinn: ”I An.-Magritts fotspor”,
Den naturlige skolesekken: Skolen har inngått avtale med TIf om opparbeidelse av utseskoleomårde v/ Nytrømoen. Skolen har fått 50 000 kr gjennom Den naturlige skolesekken til å ruste opp området.Vilkår for midlene er at området knyttes spesilet opp mot naturfag/forskning på natur i nærområdet. Det er også mulig å leie inn veileder fra høgskole for å utarbeide undervisningsopplegg.
3) Investeringsbehov neste skoleår. Alle investeringsforslag som gjaldt ungdomsskolen ble strøket i inneværende års budsjett, men det har nå vært en befaringsrunde på skolen med Morten Often og Ove Rønningen i forhold til vedlikeholds og utbedringsbehov. Skolekjøkkenet blir fornyet i løpet av høstferien. Alle fronter, plater og skuffer vil bli byttet, i tillegg til at det kommer ny oppvaskmaskin. Blendingsgardiner er neste prioritet. Det kan muligens bli midler til noe av dette. Ønsker som ikke kan innfris inneværende år er - innbygging av fire avlukker på hver av elevtoalettene. - utskifting av vinduer (settes opp igjen som forslag til investeringsbudsjettet neste år.) - nye stoler - læremidler/IKT: 3 rom til med smartboard el. prosjektor - nytt AV – utstyr og nytt keyboard på musikkrommet
4) Elevundersøkelsen. Utdanningsdirektoratet har utarbeidet brukerundersøkelser for både elever og foreldre. Foreldreundersøkelsen gjennomføres hvert 3. år. Dette året har skolen derfor bare gjennomført elevundersøkelsen. Undersøkelsen lar elevene si sin mening om spørsmål som går på læring, trivsel, vurdering, arbeidsmiljø og medvirkning i skolen. Snittet for Tynset ungdomsskole på over halvparten av spørsmålene ligger over det nasjonale snittet. Dette gjelder spørsmål som går på trivsel, motivasjon, læring, vurdering, karakterer, arbeidsmiljø og elevmedvirkning. På spørsmålene om mobbing har skolen svært gode resultater. Høyest oppnåelige snitt er 5. På disse spørsmålene har skolen et snitt fra 4, 81 til 4, 95. Dette samsvarer med resultatene fra alevrådets trivselsundersøkelse som ble gjennomført i januar. Elevene er også godt fornøyd med arbeidet elevrådet gjør, og opplever at skolen lytter til forslag som kommer fra elevene. På spørsmål om elevene får den hjelpen de trenger på skolen og hjemme, ligger svarene litt under landssnittet. Dette kan ha sammenheng med at lærertettheten er blitt mindre. Skolen ligger også litt under snittet på spørsmål om inneklima, temperatur, toaletter og uteområdet. Dette er ting skolen er kjent med og prøver å utbedre. Skolen merker seg også at resultatene ligger litt under snittet på spørsmål som går på elevmedvirkning, lage arbeidsplaner og være med på å bestemme hvordan det skal arbeides med fagene. Skolen har imidlertid ingen resultater som avviker mye fra det nasjonale snittet.
5) Evt. : FN-skole: Tynset ungdomsskole er FN-skole, og har kontrakt med FN-sambandet om å være med på en del opplegg i deres regi, bl.a rollespill fra sikkerhetsrådet. 18 elever fra 10. klasse reiste til Hamar og var med på et slikt rollespill i vår. 2 var presse, de andre spilte representanter fra ulike land. Opplegget krever grundige forberedelser. Alle er med i starten ved at en jobber med temaet i samfunnsfag. For å få være med på rollespillet må elevene gjennom en audition.
Malawi-prosjektet: Tynset ungdomsskole har drevet med lærerutveksling med Malawi siden skoleåret 2004/5. Det er Fredskorpset og Tynset kommune som deler finansieringen av prosjektet. Tidligere var også Nord-Østerdal vg. skole med i prosjektet, men de har nå trukket seg ut. Det var 12 søkere til 2 utvekslingsstillinger. Disse skal undervise på lærerhøgskolen i Malawi. |